Практическая работа №3

Цель работы

Научиться использовать командную строку Windows (CMD) для получения сведений об операционной системе, навигации по каталогам, управления файлами, обработки текстовых данных и сохранения результатов работы команд в отчёты.

Основные теоретические положения

1. Командная строка и структура команды

CMD (cmd.exe) — командный интерпретатор Windows, позволяющий выполнять операции без графического интерфейса.

Команда может содержать имя, ключи и аргументы:

DIR /B "%USERPROFILE%"

Здесь DIR — команда просмотра содержимого каталога, /B — ключ краткого вывода, а %USERPROFILE% — переменная среды, содержащая путь к профилю текущего пользователя.

Для справки можно использовать help и ключ /?:

help
help dir
copy /?

2. Сведения об операционной системе и процессах

Команда	Назначение
ver	Вывод версии Windows
hostname	Имя компьютера
whoami	Имя текущей учётной записи
echo %USERNAME%	Имя пользователя из переменной среды
echo %CD%	Полный путь к текущему каталогу
tasklist	Список запущенных процессов
systeminfo	Дополнительные сведения об ОС и компьютере (выполнение может занимать время)

Пример:

hostname
whoami
tasklist

Обратите внимание: CMD, PowerShell и Проводник Windows — разные способы работы с системой. В данной работе команды выполняются именно в CMD.

3. Навигация и операции с файлами

Команда	Назначение	Пример
cd	Показать текущий каталог или перейти в другой	cd /d "%USERPROFILE%"
cd ..	Перейти в родительский каталог	cd ..
dir	Просмотреть содержимое каталога	dir /b
md	Создать каталог	md reports
tree	Показать дерево каталогов	tree /f /a
echo	Вывести строку, в том числе в файл	echo Hello > note.txt
type	Вывести содержимое текстового файла	type note.txt
copy	Скопировать файл	copy note.txt backup\note.txt
move	Переместить файл	move note.txt work\
ren	Переименовать файл	ren note.txt result.txt
del	Удалить файл	del test.txt

Абсолютный путь указывает расположение объекта от корня диска, например C:\Users\Student\Documents. Относительный путь отсчитывается от текущего каталога, например input\readme.txt.

Если в пути есть пробелы, используйте кавычки:

cd /d "%USERPROFILE%"

4. Стандартные потоки, перенаправление и конвейеры

При выполнении команды обычно используются стандартный ввод (stdin), стандартный вывод (stdout) и поток ошибок (stderr).

echo First > note.txt
echo Second >> note.txt
type note.txt

• > — записать вывод в файл, заменив прежнее содержимое;
• >> — добавить вывод в конец файла;
• 2> — перенаправить сообщения об ошибках в файл;
• | — передать вывод одной команды на вход следующей.

Например:

tasklist > processes.txt
type processes.txt | findstr /i "cmd.exe"

Здесь findstr /i ищет строки без учёта регистра.

5. Поиск информации и сравнение файлов

findstr /i "ERROR" app.log
findstr /i "ERROR" app.log > errors.txt
fc original.txt modified.txt

findstr ищет строки по указанному образцу, а fc сравнивает содержимое двух файлов. Для вывода только имён файлов пригодится dir /b, а для просмотра вложенных файлов — dir /b /s /a-d.

Безопасность выполнения

Работайте только внутри собственной учебной папки, созданной в %USERPROFILE%. Не запускайте CMD от имени администратора. Не удаляйте системные файлы, каталоги других пользователей и объекты вне учебной папки. Команды del, move, ren выполняйте только с заранее проверенными путями.

Для учебных текстовых файлов используйте латиницу: так результаты не будут зависеть от кодовой страницы CMD.

---

Задания для выполнения

Часть 1. Исследование командной среды и файловой системы

Задание 1.1. Получение сведений об операционной системе

Откройте CMD с помощью Win + R → cmd → Enter.

1. Выполните команды ver, hostname и whoami.
2. Выведите значение переменных %USERNAME% и %USERPROFILE%.
3. Выполните tasklist и найдите в списке процесс cmd.exe (если его имя отображается в списке).
4. Самостоятельно выясните, для чего используется ключ /FI команды tasklist, используя встроенную справку.

Запишите в тетрадь или черновой текстовый файл ответы: чем различаются имя компьютера и имя пользователя; что показывает tasklist; для чего служит %USERPROFILE%.

---

Задание 1.2. Создание рабочей структуры каталогов

Перейдите в свой профиль пользователя:

cd /d "%USERPROFILE%"

Создайте учебную папку CMD_Practice_Фамилия (фамилию укажите латиницей, например CMD_Practice_Petrov). Перейдите в неё и подготовьте структуру:

CMD_Practice_Petrov\
├── input\
├── work\
├── backup\
└── reports\

Выполните команды, показывающие текущий каталог и дерево созданных каталогов. При необходимости используйте cd, md, dir и tree.

Во всех последующих заданиях текущим каталогом должна быть корневая папка вашей практической работы.

---

Задание 1.3. Создание и просмотр текстовых файлов

В каталоге input создайте три файла только через CMD. Используйте echo, > и >>.

Содержимое input\readme.txt:

Project: StudyPortal
Owner: student
Status: draft

Содержимое input\settings.ini:

PORT=8080
MODE=development

Содержимое input\app.log:

INFO start
ERROR config missing
WARNING retry
ERROR access denied
INFO stop

Образец создания первой строки:

echo Project: StudyPortal > input\readme.txt

Остальные строки запишите самостоятельно. Выведите содержимое каждого файла командой type и убедитесь, что строки идут в правильном порядке.

---

Задание 1.4. Поиск данных и сохранение результатов

1. Выведите содержимое input\app.log на экран.
2. Найдите в нём все строки, содержащие ERROR, с помощью findstr.
3. Сохраните найденные строки в файл reports\errors.txt.
4. Повторите поиск, используя конвейер: команда чтения файла | команда поиска.
5. Сохраните список имён файлов каталога input в reports\input_files.txt.
6. Сохраните сведения о версии ОС, имени компьютера и текущем пользователе в один файл reports\system.txt, используя > для первой команды и >> для последующих.

Образец перенаправления:

findstr /i "ERROR" input\app.log > reports\errors.txt

Проверка: файл errors.txt должен содержать ровно две строки, а файл system.txt — сведения, полученные из командной строки, а не набранные вручную.

---

Часть 2. Индивидуальное задание

Порядок выполнения варианта

После выполнения части 1 выполните один вариант из части 2. Номер назначает преподаватель. Если в группе больше шести студентов, варианты повторяются по кругу.

Все действия выполняйте в своей папке CMD_Practice_Фамилия. Исходные файлы в input не изменяйте, если в варианте не указано иное. Выбирайте команды самостоятельно по приведённому теоретическому материалу и справке CMD.

Рекомендуемое распределение времени: вводный разбор — 10 минут, общая часть — 35 минут, индивидуальный вариант — 35 минут, проверка и ответы — 10 минут.

Вариант 1. Подготовка файлов проекта к передаче

Вы получили материалы проекта StudyPortal и должны собрать комплект для другого разработчика.

1. Создайте в work каталог release.
2. Скопируйте readme.txt и settings.ini из input в work\release.
3. Переименуйте копию readme.txt в project_readme.txt.
4. Добавьте только в копию строку Status: ready.
5. Создайте в backup копию исходного readme.txt под именем readme_original.txt.
6. Сохраните структуру work с файлами в reports\release_tree.txt.
7. Сравните исходный readme.txt и подготовленный project_readme.txt с помощью fc. Устно объясните отличие.

Результат: готовая папка work\release, неизменённые исходники, резервная копия и отчёт о структуре.

---

Вариант 2. Анализ журнала приложения

Вы помогаете разработчику выяснить, почему приложение работало с ошибками.

1. Скопируйте input\app.log в work\app_review.log.
2. Добавьте в копию одну строку ERROR timeout.
3. Сохраните все строки с ERROR из копии в reports\review_errors.txt.
4. Сохраните все строки с INFO в reports\review_info.txt.
5. Выведите на экран количество строк с ERROR, используя конвейер с find /c (при необходимости откройте справку find /?).
6. Сохраните результат сравнения исходного журнала и копии в reports\log_diff.txt.

Результат: в review_errors.txt три строки, в review_info.txt две строки, а log_diff.txt отражает добавленную запись.

---

Вариант 3. Инвентаризация рабочего места

Перед передачей компьютера другому сотруднику необходимо составить краткий технический отчёт.

1. Создайте reports\inventory.txt.
2. Запишите в него с помощью вывода команд версию Windows, имя компьютера, текущего пользователя и полный путь к учебной папке.
3. Сохраните полный список запущенных процессов в reports\processes.txt.
4. С помощью findstr найдите в этом списке процесс cmd.exe. Результат поиска выведите на экран.
5. Сохраните дерево учебной папки с файлами в reports\structure.txt.
6. Сравните команды hostname и whoami. Объясните, для чего в отчёте нужны обе.

Результат: три отчёта: inventory.txt, processes.txt и structure.txt. Данные должны быть собраны командами CMD, а не перепечатаны вручную.

---

Вариант 4. Проверка изменений конфигурации

Перед запуском приложения нужно сохранить исходные настройки и подготовить рабочую копию.

1. Скопируйте input\settings.ini в backup\settings_original.ini.
2. Скопируйте исходный файл в work\settings.ini.
3. Добавьте в рабочую копию строку LOG_LEVEL=debug.
4. Сравните резервную и рабочую версии с помощью fc.
5. Сохраните результат сравнения в reports\settings_diff.txt.
6. Найдите в рабочей копии строки, содержащие PORT и LOG_LEVEL, и сохраните результат в reports\settings_check.txt (для двух поисков допускается использовать > и >>).
7. Убедитесь, что исходный input\settings.ini не изменился.

Результат: исходная, резервная и рабочая версии конфигурации и два отчёта.

---

Вариант 5. Сортировка полученных материалов

В папке проекта смешались документы, настройки и журналы. Нужно разложить их по назначению.

1. Создайте в work каталоги docs, config и logs.
2. Скопируйте input\readme.txt во временный корень work.
3. Скопируйте input\settings.ini и input\app.log туда же.
4. Переместите полученные копии в соответствующие каталоги: текстовый документ — в docs, настройки — в config, журнал — в logs.
5. Переименуйте документ в project_info.txt.
6. Сохраните дерево work в reports\sorted_tree.txt, а список полных путей к файлам в reports\sorted_files.txt.
7. Проверьте, что файлы из input остались без изменений и в корне work не осталось скопированных файлов.

Результат: три тематических каталога и два отчёта.

---

Вариант 6. Резервное копирование и восстановление

Перед изменением проекта необходимо проверить, можно ли восстановить его файлы.

1. Скопируйте все три исходных файла из input в backup.
2. Скопируйте readme.txt из резервной копии в work.
3. Добавьте в work\readme.txt строку Status: changed.
4. Сравните рабочую копию с резервной посредством fc; сохраните результат в reports\before_restore.txt.
5. Восстановите work\readme.txt из резервной копии, заменив изменённый файл.
6. Повторите сравнение и сохраните его вывод в reports\after_restore.txt.
7. Объясните, почему результаты двух сравнений должны отличаться.

Результат: три файла в backup, восстановленный readme.txt в work и два отчёта о проверке.

---

Проверка и сдача работы

1. Выполните в корне учебной папки команду tree /f /a.
2. Убедитесь, что reports\errors.txt и reports\system.txt созданы, а файлы вашего индивидуального варианта содержат ожидаемые данные.
3. Покажите преподавателю папку с результатами и продемонстрируйте выполнение одной команды, использованной в индивидуальном задании.

Дополнительное задание для успевших: выясните с помощью справки CMD, как просмотреть только .txt-файлы внутри всех вложенных папок work, и сохраните список в reports\all_txt.txt.

---

Контрольные вопросы

1. Чем CMD отличается от графического интерфейса Windows и PowerShell?
2. Для чего используется переменная среды %USERPROFILE%?
3. В чём различие между абсолютным и относительным путём?
4. Чем cd /d отличается от обычного cd?
5. Какую информацию показывает команда tasklist?
6. В чём различие между copy, move и ren?
7. Чем отличаются операторы > и >>?
8. Что означает 2> и какой тип вывода он перенаправляет?
9. Как работает оператор |? Приведите пример конвейера.
10. Для чего используются команды findstr и fc?

Рекомендуемая литература

1. Microsoft Learn — справочник по командам Windows.
2. Microsoft Learn — команда cmd.
3. Microsoft Learn — команда dir.
4. Microsoft Learn — команда findstr.
5. Встроенная справка CMD: help, <команда> /?.